海士町立海士中学校

島根県 隠岐郡 海士町にある、海士中学校の公式noteです。 日々の教育活動について発…

海士町立海士中学校

島根県 隠岐郡 海士町にある、海士中学校の公式noteです。 日々の教育活動について発信していきます!

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記事一覧

放課後学習(11/29)

3年生の放課後学習を始めました。 これは、3年生にとって必要となる授業時数を確保するためのものです。 この日は、国語の授業でした。 3年生にとっては大変なことか…

生徒総会(11/28)

[第2回前期生徒総会・第1回後期生徒総会]が実施されました。 3年生が中心となって取り組んできた、[前期生徒会]の反省と、これから2年生が中心となって取り組む[…

壮行式(11/24)

レスリング部に所属する3年生の男子生徒が、中学最後となる大会に出かけます。 ※参加する大会は[令和4年度東京都知事杯 第13回全国中学選抜 U15レスリング選手権…

授業参観(11/23)

今日は祝日ですが、海士中学校は登校日としました。 ※祝日を登校日としたのは、授業時数確保のためです。 これまでに、「新型コロナウイルス感染症拡大防止のため」と「台…

職場体験 3日目(11/17)

3年生の職場体験は3日目を迎え、最終日となりました。 7つの事業所の職員の皆様には大変お世話になりました。 事業所から与えられた『ミッション(活動のテーマ)』を…

職場体験 2日目(11/16)

3年生の職場体験も、2日目を迎えています。 昨日よりも、職場になじめている様子があり、事業所の皆さんと談笑しながら仕事に臨む場面も多くありました。 明日は最終日…

放課後学習(11/29)

放課後学習(11/29)

3年生の放課後学習を始めました。

これは、3年生にとって必要となる授業時数を確保するためのものです。

この日は、国語の授業でした。

3年生にとっては大変なことかと思いますが、受験に向けて着々と授業を進めてもらいたいです。

またこの日は、期末テスト前ということもあり、自主的に放課後残って学習する1・2年生の生徒もいました。

期末テストは、12月1・2日の2日間で行います。

生徒総会(11/28)

生徒総会(11/28)

[第2回前期生徒総会・第1回後期生徒総会]が実施されました。

3年生が中心となって取り組んできた、[前期生徒会]の反省と、これから2年生が中心となって取り組む[後期生徒会]の活動計画が発表されました。

それに合わせて前期の役員が「振り返りのあいさつ」を、後期の役員が「今後の抱負」を語りましたので、紹介します。

〔前期生徒会役員より〕
◯生徒会長
→大変なので、2年生は少しでも覚悟しておくとい

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壮行式(11/24)

壮行式(11/24)

レスリング部に所属する3年生の男子生徒が、中学最後となる大会に出かけます。
※参加する大会は[令和4年度東京都知事杯 第13回全国中学選抜 U15レスリング選手権大会]です。

この生徒は、中学の3年間、練習場所となる隠岐島前高等学校に通いながら練習を続けてきました。
コロナ禍でなかなか大会への出場機会がなかったり、中学生の練習相手が側にいなかったりする状況でしたが、ここまでレスリングを続けてきま

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授業参観(11/23)

授業参観(11/23)

今日は祝日ですが、海士中学校は登校日としました。
※祝日を登校日としたのは、授業時数確保のためです。
これまでに、「新型コロナウイルス感染症拡大防止のため」と「台風接近にともなう暴風雨警報発令のため」の臨時休校が数日ありました。

弁当を持って登校した生徒は、「気分を変えて昼食をとりたい。」ということで、体育館で弁当を食べる学年もありました。
保護者の皆さん、お弁当の準備、ありがとうございました

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職場体験 3日目(11/17)

3年生の職場体験は3日目を迎え、最終日となりました。

7つの事業所の職員の皆様には大変お世話になりました。

事業所から与えられた『ミッション(活動のテーマ)』を解決しようと、生徒は今日も頑張りました。

「ようやく仕事に慣れてきたのに、職場体験も終わりか…。」と感じている生徒がいるかもしれません。

ここで、「職場体験を通して自分にどのような力がついたのか」、「今後どのような力をつけていく必

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職場体験 2日目(11/16)

3年生の職場体験も、2日目を迎えています。

昨日よりも、職場になじめている様子があり、事業所の皆さんと談笑しながら仕事に臨む場面も多くありました。

明日は最終日です。

各事業所からいただいたミッション(活動のテーマ)の達成を目指して頑張ってもらいたいです。


※ミッションについては前日のnote(海士中学校)に掲載していますので参考にしてください。
https://ama-jhs.not

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